Interprofessionalität in der Tagesbetreuung : Module zur Gestaltung von Netzwerkpraxis
- Dieser Band leistet einen Beitrag zur Klärung von Interprofessionalität in der Kinder- und Jugendhilfe, im Speziellen im Feld der Tagesbetreuung bzw. Familienzentren, beschreibt Netzwerkarbeit als unverzichtbare Grundlage einer erfolgreichen Betreuungspraxis der Zukunft und konturiert das komplexe Anliegen „Interprofessionalität“ in sozialen Handlungsfeldern. Den Schwerpunkt machen Ausführungen zur Konzeption und die Vorstellung von Modulen der Qualifizierung von Interprofessionalität in der Praxis aus: „INPRO“ wird den LeserInnen als systematische Arbeitsgrundlage für die Konzept-, Netzwerk-, Team und Organisationsarbeit präsentiert. Zusätzlich bieten Beiträge internationaler Partner interessante Einblicke in die interprofessionelle Praxis anderer europäischer Länder und regen die Reflexion der hiesigen Praxis an. Im Ergebnis werden notwendige Bedingungen für das anspruchsvolle Vorhaben der Interprofessionalität systematisiert. Der Inhalt Grundlegende Klärungen und Verortungen.- Konzeption und Module der Qualì zierung von Interprofessionalität in der Praxis: „INPRO“ als systematische Arbeitsgrundlage.- Internationale Perspektiven.- Entwicklungslinien und Anforderungen der Zukunft. Die Zielgruppen Dozierende und Studierende in den Fachbereichen Sozialpädagogik, Soziale Arbeit und Erziehungs- und Bildungwissenschaften; Leitungs- und Fachkräfte der Kinder- und Jugendarbeit; Bildungsverantwortliche in Kommunen und Ländern
Author: | Stephan Maykus, Silvia Wiedebusch-Quante |
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Title (German): | Interprofessionalität in der Tagesbetreuung : Module zur Gestaltung von Netzwerkpraxis |
DOI: | https://doi.org/10.1007/978-3-531-19590-2 |
ISBN: | 978-3-531-19589-6 |
ISBN: | 978-3-531-19590-2 |
Publisher: | Springer VS |
Place of publication: | Wiesbaden |
Editor: | Heidrun Wulfekühler, Silvia Wiedebusch-Quante, Stephan Maykus, Stephan Reitmann, Marijan Renic |
Document Type: | Book |
Language: | German |
Year of Completion: | 2013 |
Identifier: | Zur Anzeige in scinos |
electronic ID: | Zur Anzeige in scinos |
Release Date: | 2021/08/24 |
Page Number: | 242 |
Note: | Zugriff im Hochschulnetz |
Note: | Stephan Maykus auch Autor von Kapitel "Interprofessionalität in der Kinder- und Jugendhilfe : Familienzentren als Symbol erweiterter (sozial-) pädagogischer Praxisrelationen" S. 13-39 "INPRO-Module in der Anwendung : Methoden zur Förderung von Interprofessionalität" S. 139-161 "Interprofessionalität zwischen Organisations-, Professions-, Personal- und Netzwerkentwicklung : Notwendige Bedingungen zur Realisierung eines anspruchsvollen Konzeptes" S. 229-240 |
Note: | Silvia Wiedebusch-Quante auch Autorin von Kapitel "Handlungsanlässe und Fallbeispiele interprofessioneller Zusammenarbeit in Kindertageseinrichtungen" S. 99-137 "INPRO-Module in der Anwendung : Methoden zur Förderung von Interprofessionalität" S. 139-161 |
Faculties: | Fakultät WiSo |
DDC classes: | 300 Sozialwissenschaften / 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
Review Status: | Veröffentlichte Fassung/Verlagsversion |