Volltext-Downloads (blau) und Frontdoor-Views (grau)
  • search hit 4 of 11
Back to Result List

Beiträge aus dem Lehrkolleg 2018 zum Thema „Selbststudium von Anfang an fördern“

  • In der Schriftenreihe „Voneinander Lehren lernen“, die vom LearningCenter der Hochschule Osnabrück herausgegeben wird, werden anwendungsbezogene Beiträge zur Qualitätsentwicklung in Studium und Lehre publiziert. Die Schriftenreihe ist an das hochschuldidaktische Konzept des „Scholarship of Teaching and Learning“ angelehnt. Demnach soll sie insbesondere den Fachlehrenden aller Studiengänge als Plattform dienen, um ihre eigenen Erfahrungen, Ideen und Konzepte zur Lehr- und Studiengangentwicklung systematisch zu reflektieren und entsprechende Erkenntnisse für andere nutzbar zu machen. Ziel ist es, den Diskurs über hochschuldidaktische Themen in die Fächer zu tragen und so nachhaltig zu einer hohen Qualität der Lehr-Lernprozesse in den Studiengängen beizutragen. Ergänzt werden die Texte der Fachlehrenden um Beiträge von Mitarbeiter*innen der im Bereich Studium und Lehre tätigen Organisationseinheiten. Die Schriftenreihe ist eng an das Lehrkolleg der Hochschule Osnabrück gekoppelt. Dabei handelt es sich um ein Angebotsformat des LearningCenters, in dem Professor*innen und Lehrkräfte für besondere Aufgaben die Möglichkeit haben, unter hochschuldidaktischer Begleitung innovative Lehrentwicklungsprojekte in ihren eigenen Lehrveranstaltungen und Modulen umzusetzen. Der erste Band der Schriftenreihe enthält Beiträge von Teilnehmer*innen des Lehrkollegs 2018, in dem verschiedene Entwicklungsprojekte zur Förderung von Kompetenzen für selbstreguliertes Lernen durchgeführt wurden.

Download full text files

Export metadata

Additional Services

Share in Twitter Search Google Scholar

Statistics

frontdoor_oas
Metadaten
Author:Frank Mayer, Frank Ollermann, Johannes HirataORCiD, Henning Czech, Karsten Morisse, Stefanie SeelingORCiD, Elke Hotze, Gesa BirnkrautORCiD
Title (German):Beiträge aus dem Lehrkolleg 2018 zum Thema „Selbststudium von Anfang an fördern“
URN:urn:nbn:de:bsz:959-opus-15568
ISBN:978-3-948118-00-6
Series (Serial Number):Voneinander Lehren lernen (1)
Editor:Frank Mayer, Henning Czech
Document Type:Other
Language:German
Year of Completion:2019
Creating Corporation:Hochschule Osnabrück
Release Date:2020/01/27
Pagenumber:75
Faculties:Fakultät WiSo
Fakultät IuI
Fakultät MKT / Institut für Duale Studiengänge
LearningCenter
DDC classes:300 Sozialwissenschaften / 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Review Status:Veröffentlichte Fassung/Verlagsversion