Das Praxiscurriculum im Studiengang Pflege dual – Das Osnabrücker Modell : Spagat zwischen Anspruch und Alltag
- Der generalistisch ausgerichtete Studiengang Pflege an der Hochschule Osnabrück verbindet die Ausbildung zur Gesundheits- und Krankenpflege bzw. Gesundheits- und Kinderkrankenpflege und die Ausbildung der Altenpflege mit dem Bachelor of Science. Im Studienprogramm werden theoretische und praktische Ausbildung sowie Studium gleichberechtigt koordiniert und kooperativ gestaltet. In diesem Verschränkungsmodell (Moers et al. 2012) werden die drei Lernorte Hochschule, Berufsfachschule und Fachpraxis miteinander verknüpft und abgestimmt.
Author: | Marlies Böggemann, Benjamin Kühme, Ute Schöniger |
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Title (German): | Das Praxiscurriculum im Studiengang Pflege dual – Das Osnabrücker Modell : Spagat zwischen Anspruch und Alltag |
DOI: | https://doi.org/10.1024/1861-6186/a000469 |
ISSN: | 1861-6186 |
Parent Title (German): | PADUA : Fachzeitschrift für Pflegepädagogik, Patientenedukation und -bildung |
Document Type: | Article |
Language: | German |
Year of Completion: | 2019 |
electronic ID: | Zur Anzeige in scinos |
Release Date: | 2021/06/22 |
Volume: | 14 |
Issue: | 1 |
First Page: | 21 |
Last Page: | 27 |
Note: | Zugriff im Hochschulnetz |
Faculties: | Fakultät WiSo |
DDC classes: | 600 Technik, Medizin, angewandte Wissenschaften / 610 Medizin, Gesundheit |
Review Status: | Veröffentlichte Fassung/Verlagsversion |