Inklusive Grundschule als Ort der Kooperation : das Praxismanual InproKiG zur interprofessionellen Förderung von Kindern
- Gute Kooperationsstrukturen gelten als eine der wichtigsten Gelingensbedingungen bei der Umsetzung schulischer Inklusion. Eine enge und abgestimmte Zusammenarbeit im Schulteam ist eine Voraussetzung, um Kinder optimal fördern zu können und ihren individuellen Bedarfen gerecht zu werden. Dieser Band führt ein in das Praxismanual "Interprofessionelle Kooperation an inklusiven Grundschulen", kurz InproKiG: Die Modulinhalte des Manuals werden durch vielfältige Materialien vermittelt, zudem regen zahlreiche Methoden zum Erfahrungsaustausch und zur Vernetzung an. Ziel ist es, die berufsübergreifende Zusammenarbeit an inklusiven Grundschulen zu verbessern und somit praxisrelevante Impulse für die Schulentwicklung zu setzen.
Author: | Stephan Maykus, Silvia Wiedebusch-Quante, Birgit Herz, Muriel Schilling (geb. Franek), Niklas Gausmann |
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Title (German): | Inklusive Grundschule als Ort der Kooperation : das Praxismanual InproKiG zur interprofessionellen Förderung von Kindern |
ISBN: | 978-3-7799-6387-5 |
Publisher: | Beltz Juventa |
Place of publication: | Weinheim, Basel |
Document Type: | Book |
Language: | German |
Year of Completion: | 2021 |
Identifier: | Zur Anzeige in scinos |
Release Date: | 2022/02/22 |
Page Number: | 156 |
Faculties: | Fakultät WiSo |
DDC classes: | 300 Sozialwissenschaften / 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
Review Status: | Veröffentlichte Fassung/Verlagsversion |