@incollection{Schultz2020,
  author    = {Schultz, Henrik},
  title     = {Erlebte, Konzipierte und Verhandelte Bilder - Wegbereiter einer transformativen Landschaftsforschung?},
  booktitle = {Interdisziplin{\"a}re Architekturwissenschaft},
  isbn      = {978-3-658-29634-6},
  doi       = {10.1007/978-3-658-29634-6_15},
  institution = {Fakult{\"a}t AuL},
  pages     = {325 -- 337},
  year      = {2020},
  abstract  = {In komplexen, landschaftlichen Transformationsprozessen, in denen Akteure mit unterschiedlichen fachlichen Hintergr{\"u}nden ko-kreativ Wege in eine nachhaltige Zukunft suchen, stellt sich die Frage: Wie l{\"a}sst sich Komplexit{\"a}t so ausdr{\"u}cken und darstellen, dass sie von m{\"o}glichst vielen verstanden und als Herausforderung angenommen wird? Diese Frage steht vor allem in transdisziplin{\"a}ren Forschungssettings wie etwas Reallaboren im Mittelpunkt. Unterschiedliche bildliche Darstellungen k{\"o}nnen dabei, so die These dieses Beitrags, implizites Wissen versammeln und niedrigschwellige Zug{\"a}nge zu komplexen Diskussionen schaffen. Anders als etwa lange textliche Darstellungen und Tabellen fungieren Bilder als Anker der Erinnerung, mit denen sich Akteure auch in l{\"a}nger andauernden Prozessen immer wieder verorten k{\"o}nnen. Um „die Landschaftsforschung anschlussf{\"a}hig an den Erwartungs-, Erfahrungs-, Wissens- und {\"U}berzeugungshorizont betroffener Menschen zu machen" (Berr 2018b, S. 4) k{\"o}nnen Erlebte, Konzipierte und Verhandelte Bilder zentrales Verst{\"a}ndigungs-Medium sein.},
  language  = {de}
}