@techreport{LattnerHaddou2013,
  author    = {Katrin Lattner and Nele Haddou},
  title     = {Langzeitstudie „Bedingungen von Studienerfolg“},
  url       = {https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:bsz:959-opus-1054},
  year      = {2013},
  abstract  = {F{\"u}r die meisten Studierenden ist ein erfolgreiches Studium Motivation und Ziel zugleich. Erfolgreiche Absolventen und Absolventinnen sind nicht nur f{\"u}r die Hochschule und Universit{\"a}ten ein „Aush{\"a}ngeschild“. Ebenso profitiert die Gesellschaft von den Investitionen in die Bildung junger Erwachsener, wenn die ausgebildeten Fachkr{\"a}fte in den Arbeitsmarkt und das Wirtschaftssystem eingebunden werden. In der geplanten Studie „Bedingungen von Studienerfolg“ steht die Erfassung der zentralen Einflussfaktoren auf den Studienerfolg im Fokus. Erst wenn die zentralen Einfl{\"u}sse bekannt sind, kann der Studienerfolg effektiv gef{\"o}rdert, gesteuert und Studierende unterst{\"u}tzt werden. Dies scheint aktuell von Relevanz, da in Deutschland niedrige Studienanf{\"a}ngerquoten und hohe Studienabbruchraten zu verzeichnen sind. Kritische Stimmen stellen den Bologna Prozess schon l{\"a}ngst in Frage, unter anderem weil sich die Studierenden mit den neuen Anforderungen, wie z. B. zu wenig optionale Lehrveranstaltungen, hoher Pr{\"u}fungsdruck durch die Menge und studienbegleitenden Pr{\"u}fungen, zu dichte Stundenpl{\"a}ne oder ungen{\"u}gende M{\"o}glichkeiten f{\"u}r Selbststudium, {\"u}berfordert f{\"u}hlen (vgl. Banscherus et al., 2009).In der Langzeitstudie „Bedingungen von Studienerfolg“ besteht die allgemeine Forschungsfrage darin, was die die zentralen Einflussfaktoren auf den Studienerfolg sind. Zur Beantwortung der aufgef{\"u}hrten Forschungsfrage werden zwei aufeinander folgende empirische Studien geplant und umgesetzt: Interviewstudie und Fragebogenstudie. Die im Vorfeld der schriftlichen Befragung durchgef{\"u}hrte Interviewstudie dient dazu, einen explorativen Einblick in die Thematik an der Hochschule Osnabr{\"u}ck zu erhalten.},
  language  = {de}
}