TY - GEN U1 - Studien- und Projektarbeit A1 - Stelzig, Stephanie ED - Morisse, Karsten T1 - Maßnahmen zur Innovation in der Lehre im digitalen Zeitalter: Rahmenbedingungen und Anreizsysteme für Lehrende T2 - Hochschulmanagement im digitalen Zeitalter, WiSe 18/19, Studiengang Hochschulwissenschaftsmanagement N2 - Vor dem Hintergrund der Auseinandersetzung mit der Digitalisierung im Hochschulsystem werden ausgewählte Aktivitäten für eine innovative Lehre in den Fokus genommen. Im Mittelpunkt der Betrachtung stehen die Hochschullehrenden. Zentrale Fragen, denen dabei nachgegangen wird, lauten: Wie können Lehrende im digitalen Zeitalter ihre Lehre innovativ gestalten? Welche Rahmenbedingungen und Anreizsysteme in der Lehr- Lernkultur von Hochschulen für angewandte Wissenschaften sind dafür notwendig, um eine in die Breite zielende Teilhabe an digitalen Lehr-Lernformaten zu erreichen? In einem exemplarischen Überblick bereits realisierter Vorhaben aus dem nationalen Hochschulraum werden Good-Practice-Beispiele, deren Wirksamkeit teilweise dokumentiert ist, skizziert. Die aus dieser Übersicht abgeleiteten Maßnahmen können im weiteren Prozess der Erschließung digitaler Chancen für die Lehre an der Hochschule Osnabrück zur Orientierung dienen. KW - Innovative Lehre KW - Digitalisierung KW - Partizipation Lehrender KW - Anreizsysteme KW - Rahmenbedingungen KW - Breitenwirkung Y1 - 2019 U6 - https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:bsz:959-opus-15725 UN - https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:bsz:959-opus-15725 N1 - aus dem HWM-Modul Hochschulmanagement im digitalen Zeitalter - HWM4 (WiSe 2018/19) SP - 15 EP - 26 ER -