@phdthesis{Tiaden2013, type = {Master Thesis}, author = {Michael Tiaden}, title = {Kompetenz und Kompetenzentwicklung jenseits des curricularen Tellerrandes – M{\"o}glichkeiten von Supervision und Coaching f{\"u}r Studierende}, url = {https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:bsz:959-opus-138}, year = {2013}, abstract = {„Kompetenz und Kompetenzentwicklung jenseits des curricularen Tellerrandes – M{\"o}glichkeiten von Supervision und Coaching f{\"u}r Studierende“ Lernen in Hochschule f{\"u}hrt h{\"a}ufig zu tr{\"a}gem Wissen. Darunter wird theoretisches Wissen verstanden, das f{\"u}r die L{\"o}sung komplexer, realit{\"a}tsnaher Probleme nicht genutzt werden kann. Somit entsteht eine Kluft zwischen Wissen und Handeln im Rahmen der hochschulischen Studienproramme. Gruber et al. res{\"u}mieren: „Das gewisserma{\"s}en ‚in vitro’ erworbene Wissen kann zwar im universit{\"a}tsanalogen [und hochschulanalogen, Anm. d. Verf.] Kontext, in dem es erworben wurde, genutzt werden, etwa bei Pr{\"u}fungen: in komplexen analogen Problemsituationen gelingt die Wissensanwendung jedoch nur unvollst{\"a}ndig oder {\"u}berhaupt nicht.“ (vgl. Gruber et al., 2000). Supervision und Coaching als Beratungsformate k{\"o}nnen m{\"o}glicherweise sinnvolle Instrumente im studienbegleitenden Kontext sein, um erg{\"a}nzend zu den curriclar angebotenen Lehrveranstaltungen Studierende in Fragen der Studieniorganisation, der Karrieplanung und Rollenfindung zu unterst{\"u}tzen. Nach einer differenzierten Einf{\"u}hrung in die Beratungsformaten Supervision und Coaching und einer Diskussion des Kompetenzbegriffes schlie{\"s}t sich die Darstellung einer Forschungsarbeit an, die die Kompetenzerwerbserwartung von Studierenden verschiedenener Studieng{\"a}nge in unterschiedlichen Fakult{\"a}ten der Hochschule Osnabr{\"u}ck durch studienbegleitende Supervion und Coaching beleuchtet und breit angelegt diskuttiert. Fazitierend endet die Arbeit mit Schlussfolgerungen und Handungsempfehlungen zum Einsatz von studienbegleitenden Beratungsangeboten f{\"u}r den hochschulischen Kontext.}, language = {de} }