@phdthesis{Spiekermann,
  type      = {Bachelor Thesis},
  author    = {Carla Spiekermann},
  title     = {Einbindung von Menschen mit Cochlea-Implantat in das Elementare Musizieren},
  url       = {https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:bsz:959-opus-17301},
  pages     = {59},
  abstract  = {Mit dem Cochlea-Implantat kann Menschen mit einer H{\"o}rsch{\"a}digung erm{\"o}glicht werden, ein Leben mit einem einigerma{\"s}en normalen H{\"o}rverstehen zu f{\"u}hren. Dabei ist das Cochlea-Implantat auf das Verst{\"a}ndnis von Sprache ausgelegt. Komplexe musikalische Strukturen k{\"o}nnen nur sehr schwer, Rhythmen und einfache Melodien hingegen relativ gut wahrgenommen werden. In der nachfolgenden Arbeit soll untersucht werden, wie Cochlea-Implantat versorgte Menschen in Elementare Musizierkurse eingebunden werden k{\"o}nnen. Dabei soll auf die ver{\"a}nderte H{\"o}rwahrnehmung mit Cochlea-Implantat, sowie auf f{\"u}r den Unterricht relevante Aspekte (Wahrnehmung, Identit{\"a}t, Kommunikation, Instrument, Stimme, Bewegung und Materialien) und einige bereits bestehende Ans{\"a}tze f{\"u}r Musik und Bewegung mit H{\"o}rbeeintr{\"a}chtigten eingegangen werden.},
  language  = {de}
}