TY  - BOOK
U1  - Buch
A1  - Lackner, Hendrik
ED  - Lackner, Hendrik
ED  - Cai, Jingmin
ED  - Wang, Qidong
T1  - Jahrbuch Angewandte Hochschulbildung 2019 : Deutsch-chinesische Perspektiven und Diskurse
N2  - Das Buch fasst hochaktuelle Forschungsbeiträge zur Fachhochschulforschung zusammen, die im Kontext der Kooperation und des Austausches zwischen Deutschland und China stehen. Als dialogisch angelegte Plattform entwickelt dieses Jahrbuch die Fachhochschulforschung weiter und schafft eine erste konzeptuelle und publikatorische Rahmung für die weitere Selbstreflexion und Identitätsbildung des Konzepts „angewandte Wissenschaften".



Der Inhalt

Chinesische Beiträge: 

• Aufbau angewandter Disziplinen an lokalen Hochschulen
• Governance-Struktur der innovativen anwendungsorientierten Universitäten

• Kulturelle Konnotation an den lokalen Hochschulen in ihrer Transformationsentwicklung

Deutsche Beiträge: 

• Internationalisierung der Lehre ,Zuhause´ am Beispiel der Universität Göttingen

• Das Qualitätsmanagement-System der FH Münster

• Berufliche und akademische Bildung neu denken: berufliche Hochschule Hamburg als innovative Modellhochschule


Die Zielgruppen

• Deutsche und chinesische Hochschulen für angewandte Wissenschaften

• Professorinnen und Professoren an Fachhochschulen

• Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter von Hochschulverwaltungen

• Einrichtungen im Bereich der Bildungs- und Hochschulforschung

• Wissenschaftsministerien der Bundesländer
T3  - Jahrbuch Angewandte Hochschulbildung - 4 
KW  - Wissenschaftsforschung
KW  - Angewandte Hochschulforschung
KW  - Hochschulen für angewandte Wissensschaften
KW  - Fachhochschulen
KW  - Applied Sciences
KW  - Deutsch-chinesische Zusammenarbeit
Y1  - 2021
SN  - 978-3-658-32943-3
SB  - 978-3-658-32943-3
U6  - https://doi.org/10.1007/978-3-658-32944-0
DO  - https://doi.org/10.1007/978-3-658-32944-0
N1  - Zugriff im Hochschulnetz
Autor von "Hochschulen für angewandte Wissenschaften benötigen gute Rahmenbedingungen. Zu aktuellen Entwicklungen aus dem Bereich der angewandten Hochschulbildung in Deutschland und China" Seite 1-11 und "Die neue Berufliche Hochschule Hamburg als ein innovatives Modell zur Verknüpfung von beruflicher und akademischer Bildung" Seite 199-211.
SP  - XIII, 292
S1  - XIII, 292
PB  - Springer VS
CY  - Wiesbaden
ER  -