@article{HansenSchneider2015,
  author    = {Hilke Hansen and Barbara Schneider},
  title     = {Qualitative Ans{\"a}tze in der teilhabeorientierten Aphasie-Diagnostik: Kennzeichen und Anwendungen},
  series   = {Aphasie und verwandte Gebiete},
  volume    = {39},
  number    = {1},
  issn      = {1664-8595},
  pages     = {3 -- 15},
  year      = {2015},
  abstract  = {Um eine an Teilhabe und Selbstbestimmung orientierte Sprachtherapie planen, gestalten und bewerten zu k{\"o}nnen, sind vielf{\"a}ltige und detaillierte Informationen {\"u}ber die Teilhabesituation, die Teilhabeziele und das individuelle Erleben eines Menschen mit Aphasie grundlegend. Eine therapierelevante und ver{\"a}nderungsorientierte Diagnostik braucht methodische Zug{\"a}nge, die der Individualit{\"a}t, Kontextbezogenheit und Subjektivit{\"a}t menschlicher Teilhabe gerecht werden k{\"o}nnen. Nach Auffassung der Autorinnen bietet die qualitative Sozialforschung der Sprachtherapie hierf{\"u}r ein viel versprechendes methodisches Repertoire. Der vorliegende Beitrag skizziert grundlegende Kennzeichen dieses Forschungsstils, der Sprachtherapeutinnen und -therapeuten oftmals wenig vertraut ist. Ausgew{\"a}hlte Ans{\"a}tze einer qualitativen teilhabeorientierten Aphasie-Diagnostik werden beispielhaft vorgestellt.},
  language  = {de}
}