TY  - RPRT
U1  - Forschungsbericht
A1  - Berger, Julia
A1  - Plogmann, Alena
A1  - Neher, Paula
A1  - Nilsson, Henrik
A1  - Vega Zambrano, Lesly Dayana
A1  - Mädler, Susann
A1  - Lesmes Herrera, Yury Mariana
A1  - Loredo Arancibia, Andrea Cristina
A1  - Dikof, Pia
A1  - Langbubpha, Supitsara
A1  - Martinuzzi, Vivienne
A1  - Bertram, Isabelle
A1  - Pérez Jiménez, Sara Liseth
A1  - Weierstraß, Lena
A1  - Gottfried, Irina
A1  - Hartung, Emily
A1  - Meyer, Caroline
A1  - Healey, Kim
A1  - Salim Khader, Salma Sami
A1  - Pfordt, Micha Rolf Ferdinand
A1  - Schipper, Marcel
A1  - Alefs, Leonie
A1  - Krüger, Ellen
A1  - Plumeyer, Nicole
A1  - Parsa, Atousa Ariaei
A1  - Gómez Sampedro, Jessica Patricia
A1  - Bensmann, David
A1  - Rodrigues de Aguiar, Sarah
ED  - Birnkraut, Gesa
ED  - Eimterbäumer, Marlene
T1  - Denkwerkstatt „Osnabrück 2030 – Nachhaltigkeit“ – Handlungs- und Aktionsfelder II
N2  - Führungskräfte in Nonprofit-Organisationen befinden sich in sich stetig wandelnden Handlungsfeldern. Damit sie in dieser Komplexität konstruktiv agieren können, sind Kompetenzen erforderlich: Ganz zentral ist die Fähigkeit, sich initiativ und eigenverantwortlich mit den Herausforderungen unserer Zeit auseinanderzusetzen und im besten Fall geeignete Lösungen dafür zu finden sowie diese zielführend kommunizieren zu können. Aus diesem Grund wird genau diese Fähigkeit bei Studierenden aus den Masterstudiengängen Management in Nonprofit-Organisationen und Soziale Arbeit der Hochschule Osnabrück gefördert.

Im Rahmen des Moduls Handlungsfelder II entwickelten rund 30 Studierende im Wintersemester 2021/2022 in einer Denkwerkstatt Forschungsergebnisse und Lösungsideen zum Thema „Osnabrück 2030 – Nachhaltigkeit“. Die Studierenden wählten in einem partizipativen Prozess ihre eigenen Schwerpunktthemen wie zum Beispiel Mobilität oder Bildung aus und arbeiteten dann ein Semester lang an den Inhalten. Bei der Erarbeitung wurden sie durch Marlene Eimterbäumer begleitet, die Modelle, Methoden und Coaching zur Unterstützung bereit stellte. Die Modelle und Methoden finden sich teilweise in den Beiträgen der Studierenden wieder (unter anderem das Socio Ecological Model und der Business Model Canvas).

Am Ende des Semesters stand eine Präsentation vor den Kommiliton*innen, der Lehrenden und auch vor externen Gästen, die aus unterschiedlichen Expertisegebieten im Themenbereich Nachhaltigkeit kamen und dementsprechend Feedback aus der Praxis geben konnten. Die Entwicklung des Moduls erfolgte durch Gesa Birnkraut und Marlene Eimterbäumer und wurde von der Hochschule im Rahmen der Innovativen Lehre an der Fakultät Wirtschafts- und Sozialwissenschaften gefördert. Für die Studierenden stellte das Modul durchaus eine Herausforderung dar, denn in der Denkwerkstatt musste unter hoher Komplexität stark prozessbezogen gearbeitet werden im Gegensatz zu der sonstigen hohen Ergebnisorientierung. Die durchweg sehr guten Ergebnisse zeigen, dass der Einsatz und die kontinuierliche Kommunikation und Zusammenarbeit gelohnt haben.

Aufgeteilt ist das vorliegende Buch in die fünf Themen: Mobilität, nachhaltige Beschaffung, nachhaltige Bildung, Stadtplanung und Wirtschaft. Zu diesen Themen finden Sie jeweils erst einen Beitrag der Forscher*innen und darauffolgend einen Beitrag zur Darstellung einer Lösungsidee.
Y2  - 2022
UN  - https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:bsz:959-opus-32824
U6  - https://doi.org/10.48769/opus-3282
DO  - https://doi.org/10.48769/opus-3282
N1  - Studiengang Management in Nonprofit-Organisationen, WiSe 2021/22
SP  - 123
S1  - 123
ER  -